La DINTEV lidera actividades y proyectos derivados de convenios que establece la Universidad del Valle con entidades de orden territorial y nacional e internacional.
Estas actividades han permitido a la Universidad del Valle ser un foco para la región en materia de incorporación de TIC en procesos de enseñanza aprendizaje, no sólo para la educación superior, sino también en educación básica y media.
La Dirección participó en el desarrollo del material Curso virtual de Inducción a la División de Bibliotecas.
Este curso virtual de inducción a la División de Bibliotecas está dirigido a los estudiantes de primer semestre y contiene un componente teórico-práctico que le permite a los estudiante autoevaluarse y comprobar su aprendizaje.
Así mismo tiene por objetivo presentar a todos los usuarios de la web de Univalle la información sobre los servicios, tecnologías y recursos de información que posee la División de Bibliotecas. Este material se trabajó con el colectivo de personas con limitación visual de la Universidad para que pudiera ser utilizado por ellos y por cualquier persona con limitación visual que acceda a la web de la Universidad.
Para ver el resultado y recorrer el material haga clic en el siguiente enlace:
http://biblioteca.univalle.edu.co/index.php/informacion-general/visita-virtual
La Dirección de Nuevas Tecnologías y Educación Virtual acompañó a un equipo de profesores y profesionales de matemáticas y psicología cultural de la Universidad del Valle y la Escuela Colombiana de Ingeniería Julio Garavito en el diseño de un curso virtual para el mejoramiento de las prácticas de enseñanza y aprendizaje de los profesores universitarios de matemáticas, como respuesta a la convocatoria de la Red nacional Académica de Tecnología Avanzada RENATA, el Ministerios de Educación Nacional y Colciencias para incrementar el uso educativo de esta red.
Para este curso virtual se desarrolló un juego de rol en el que los profesores se identificaran con los personajes del mismo, para luego transformar desde esa experiencia su práctica docente. Para la DINTEV el diseño de este curso trajo grandes retos: su concepción desde la narrativa, la elaboración de guiones y personajes, el diseño y la animación del juego, y el diálogo permanente interdisciplinar.
La Dirección participó en el desarrollo del material "Educamos Juntos": un programa financiado por la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID) diseñado en convenio con la Universidad de La Laguna de España y el Grupo de Investigación Cultura y Desarrollo Humano de la Universidad del Valle sobre educación parental.
El proyecto espera contribuir a crear una nueva fuente de apoyo para las familias, acompañándolas en el desempeño de su tarea educadora a través de guías y animaciones con situaciones que fueron construidas a partir de las experiencias recogidas por el grupo de investigación.
El equipo de profesionales del área de Medios Educativos de la DINTEV, tuvo una participación activa en todas las fases del proyecto, desde la recolección de información a profesores y psicólogos de las instituciones educativas en las que se aplicará el programa, la escritura de guiones para las situaciones, el diseño de personajes, hasta la propuesta final de todo el material.
La Dirección de Nuevas Tecnologías y Educación Virtual participó en el diseño y elaboración del material multimedia "Viaje al centro de la escritura. Apuntes para la transformación de los maestros", del programa para la transformación de la calidad educativa "Todos a Aprender" del Ministerio de Educación Nacional.
Este proyecto fue realizado por las profesoras del Instituto de Educación y Pedagogía de la Universidad del Valle, que hacen parte del grupo de investigación en didáctica de la lengua materna y la literatura y contó con el apoyo del área de Medios Educativos de la DINTEV en todas las etapas de su desarrollo; desde su planeación y producción de medios, el diseño y el montaje, hasta el empaquetado en SCORM y la entrega del material.
Este material, dirigido a profesores de educación básica primaria, tiene como propósito mejorar las condiciones de aprendizaje en instituciones educativas, evidenciado en el mejoramiento de las competencias básicas, en este caso de lenguaje y escritura, de los estudiantes matriculados entre tercero y quinto grado.
Para ver el resultado y recorrer el material haga clic en el siguiente enlace:
