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Dirección de Nuevas Tecnologías
y Educación Virtual DINTEV

Optimice el uso de vídeos académicos en el aula como estrategia de formación, diagnóstico y evaluación

Presentación

Presentación

El uso del video en los procesos de enseñanza-aprendizaje es una práctica didáctica de amplio uso, que favorece el aprendizaje activo y la denominada clase invertida o "flipped classroom". Sin embargo, se debe ser consciente de que el video es solo una herramienta y su uso sin propósitos pedagógicos definidos se puede convertir en un elemento vacío para el aprendizaje. ¿Cuántas veces ha compartido a sus estudiantes un video esperando que ellos lo vean? ¿Cómo sabe que efectivamente ellos lo han visto? ¿Cómo evalúa lo que deben aprender los estudiantes a través de la observación del video? ¿Cómo se puede transformar el usdo del video en algo dinámico para sus clases?


EdPuzzle es una aplicación web gratuita que ayuda a disminuir estas incertidumbres. Con esta herramienta el profesor puede utilizar videos personales o disponibles en canales como youtube para crear contenidos significativos de aprendizaje y al mismo tiempo evaluar el aprendizaje de los alumnos. Esta aplicación se engloba dentro de la metodología Clase Invertida, que permite a los alumnos aprender por medio de vídeos fuera de la clase presencial. EdPuzzle no es una herramienta para crear videos, su uso consiste en tomar un video y dinamizarlo para que se alinee con los objetivos de formación y evaluación.


Entre las ventajas de EdPuzzle están la posibilidad de evaluar a los estudiantes en tiempo real durante la duración del video, retroalimentar el aprendizaje y sincronizarlo con el Classroom de Google con solo cortar y pegar o haciendo click.


Responsable: Ing. PhD. Juan Pablo Silva Vinasco - Escuela de Ingeniería de Recursos Naturales y del Ambiente.

Objetivos

Objetivos

Objetivo general.

Explorar las posibilidades y los elementos fundamentales que ofrecen la apliación EdPuzzle, como apoyo a la utilización del video en el fortalecimiento de los procesos enseñanza - aprendizaje.


Objetivos instruccionales.

  • Identificar las principales características y utilidades de la aplicación EdPuzzle
  • Editar y adaptar videos para alinearlos a los objetivos de formación y evaluación de sus cursos
  • Introducir preguntas en el transcurso en que el estudiante observa el video
  • Adicionar sus propios comentarios a los videos utilizados
  • Sincronizar la aplicación EdPuzzle con la plataforma Classroom
  • Gestionar los participantes y las notas de calificación de los procesos de evalución que se deriven de la utilizacion de videos.

Metodología

Metodología

El taller se ofrecerá en dos sesiones prácticas con una metodología en la que los profesores participantes, reconocen, exploran e integran EdPuzzle de acuerdo a sus propias necesidades.


Duración: El taller se realiza en un total de 6 horas.


Dirigido a:Profesores de la Universidad del Valle.


Cupo: 30 personas.


Certificación: La DINTEV emitirá constancia de asistencia por 6 horas de trabajo al profesor que asista al 100% de las sesiones programadas.


Requisitos de inscripción: Conocimiento mínimos de Internet.


Fechas y horario: Miércoles, 2:30Pm a 5:30Pm, Agosto 25 y septiembre 1 de 2021


Lugar: Edificio 317 Cree, primer piso Salas CierSur o a través de videoconferencia si se requiere

Metodología

Contenido

Contenido

    Sesión 1:
  • Conocer la plataforma EdPuzzle, inscribirse como docente, administrar participantes y cómo sincronizarse con Google Classroom
  • Creando contenidos. Subir sus propios videos. Descargar videos de YouTube, Vimeo, etc.
  • Editando/ adaptando el video. Recortar el video, adicionando preguntas, narración con su propia voz

    • Sesión 2:
  • Compartiendo el video con la clase.
  • Fijación de fechas de entrega.
  • Proyectos de video de estudiantes.
  • Gestionar evaluación y calificaciones.
  • Libro de calificaciones.