Hay situaciones que pueden afectar la forma de impartir los cursos y que obligan a trasladar la docencia a escenarios remotos. En este tipo de escenarios las tecnología se convirtieron en un importante aliado para la mediación. Sin embargo, es claro que es en las propuestas pedagógicas donde se sustenta el éxito de un curso independientemente de su modalidad o medios que lo acompañen.
Este taller se plantea como una estrategia de apoyo para orientar el reto de planificar las asignaturas. No se trata de emprender la virtualización de los cursos pues es una tarea bastante compleja, sino que, a partir del diseño ya existente y objetivos de aprendizaje, se propone reconsiderar algunas de las actividades, apropiar recursos abiertos o disponibles en la universidad y encontrar alternativas para fortalecer la comunicación y acompañamiento a nuestros estudiantes.
Este taller ofrece algunos espacios de reflexión para el aprendizaje colectivo e igualmente algunos recursos y recomendaciones que puedan ser de utilidad en este proceso.
